一、7-8月份完成工作

7-8月份完成工作14项，其中重点工作7项，常规工作7项。

（一）重点工作

1.召开2次学校审核评估整改台帐工作推进会，分析台账填报工作存在问题，进行针对性反馈，组织各部门多次修订并协调汇总。编制《大庆师范学院本科教育教学审核评估整改方案》。

2.组织学校各部门完成省厅督导室布置的2025年上半年本科教育教学相关数据统计工作。

3.研制《大庆师范学院质量文化建设实施意见》，修订完成《大庆师范学院教学督导工作条例》等质量保障体系制度文件。

4.撰写完成《关于开展2025年秋季学期提升课程质量专项督导工作》安排。

5.调研论证质量保障信息化建设方案。

6.组织数据科学与大数据技术专业开展新办专业合格评估自评工作。总结去年新办本科专业合格评估经验，结合审核评估专家反馈意见，进一步优化评估工作流程，指导其形成自评报告和支撑材料。

7.全方位指导三个师范类专业材料审核，协助教务处完成师范类专业认证专家组进校考查相关准备工作。

（二）常规工作

1.组织二级学院依据学生评教、课程目标达成度、督导评教、同行评价结果，定量与定性相结合，开展了2024-2025学年教师教学质量评价工作。

2.组织各学院进行了2024-2025学年教学质量持续改进情况总结。

3.梳理了校级督学毕业论文抽查情况，对照指标体系总结归纳代表性问题，撰写发布工作简报，并分别向各学院和教务处及时反馈了抽查报告和总体重点问题，以便以点带面推进整改工作。本次抽查毕业论文（设计）168篇，被抽查毕业论文（设计）中评估成绩≥90分的占比50%；评估成绩80—89分的占比32.74%；评估成绩70—79分的占比14.28%；评估成绩60—69分的占比2.98%。

4.完成2024-2025学年第二学期学生网上评教数据统计工作，将学生评教成绩反馈给各二级学院，并编发工作简报。本学期参加评教活动的学生人次为9685，全校完成率为92.96%。被评课程门次数为1597，其中评价成绩≥95分的课程门次数占比94.74％；评价成绩95-90分的课程门次数占比4.8％；评价成绩＜90分的课程门次数占比0.5%。

5.按照新的评学制度组织开展了2024-2025学年第二学期教师网上评学工作，任课教师从学生的思想品德、学习态度、学习过程和学习效果四个方面对授课班级进行了客观的评价，涉及班级290个。要求各二级学院向本学院学生、学生管理部门和教学督导反馈评学结果，组织研究提高学生学习质量的办法和途径，加强对学生学习的指导与管理，推进学风建设。同时结合学生评教结果进行综合分析，持续改进教师的教学内容、方法、手段，实现教学相长。

6.完成了2024-2025-2全校听课情况统计工作。本学期被听课教师2947人次，其中2789人次评价等级为优、140人次评价等级为良、15人次评价等级为中、3人次评价等级为差。

7.配合完成学校综合试点应用型本科评价改革、省高校本科专业与区域发展匹配度分析与提升专业监测评价、“十五五”教学工作规划相关工作。

二、9月份工作安排

9月份工作10项，其中重点工作6项，常规工作4项。

（一）重点工作

1.将《大庆师范学院本科教育教学审核评估整改方案》提交学校审核评估工作领导小组审议，校长办公会、党委会审定，上报省教育厅。

2.筹备审核评估工作总结暨整改工作部署会。

3.协助教务处做好师范类专业认证工作。

4.组织校院两级教学督导开展2025年秋季学期提升课程质量专项督导工作。

5.组织各学院完成2025届本科毕业生专业毕业要求达成情况分析报告及过程性材料。

6.针对《大庆师范学院质量文化建设实施意见》和学校《本科教学工作综合评价办法》《本科专业毕业要求合理性评价管理办法》《大庆师范学院教学督导管理办法》面向全校征求意见，进一步修订完善。

（二）常规工作

1.启动2025-2026学年第一学期全员听课工作。

2.组织各学院开展2024-2025学年度第二学期期末考试试卷质量自评估工作。

3.组织二级学院开展2025-2026学年第一学期持续改进项目确定工作。

4.做好上一届校级学生信息员考核评优工作和新一届校级学生教学信息员聘任工作。