一、4月份工作总结

4月份完成工作14项，其中重点工作8项，常规工作6项。

（一）重点工作

1.组织召开学校第五次审核评估整改工作推进会，完成审核评估问题整改进展情况统计表月调度工作，新增整改进度与成效87条。

2.完成2025年数据采集核心指标对标建设分析说明，召开相关会议与各部门通报核心指标对标建设情况。

3.美术学、体育教育专业认证申请材料通过专家审核，获得省教育评估院受理。组织召开专家意见反馈会，邀请省教育评估院领导入校解读指导。教评中心针对自评报告撰写与支撑材料收集整理深入到学院进行多轮反馈与针对性指导，开展专题培训5场。校长张平、副校长周丹带领教评中心、教务处、后勤管理处等职能部门深入两个学院召开认证现场办公会。

4.邀请国内高等教育评估与工程教育认证领域顶尖专家、河南省教育评估中心副主任张新民教授到校讲座，开展工程教育认证专题指导工作，加快推进认证内涵建设。

5.组织开展了校级微课教学比赛、青年教师多媒体课件制作大赛遴选及第十三届省赛推荐工作，经各学院推荐、校外专家盲审、校内公示，拟确定两项赛事各评选出一等奖2项、二等奖3项、三等奖4项。两项赛事前5名推荐参加省赛。

6.我校32项成果获省教育评估与质量监测学会优秀科研成果，其中一等奖11项、二等奖14项、三等奖7项，获奖数量与层次均实现新突破。

7.针对学校课堂教学质量专项督导工作首届认定的14门校级示范引领课、56门成长培育课，组织校级督学共同研究示范引领课展示方案，结合期中教学质量检查加强“成长培育课”听课指导并做好总结。着手编制示范引领课成果集，旨在为全校教师在备课、教学改进、教学研究、教研活动等方面提供可借鉴、可复制的教学资源。

8.依据新修订的产出导向课程考核质量评价指标和重点评价项目，在二级学院课程考核质量全面自评的基础上，组织完成学校抽查评估，覆盖所有专业，兼顾理论、实验、实训各类课型和考试、考查不同考核方式，重点关注考核合理性评价、过程性考核评价、达成情况分析与持续改进落实情况，推动课程考核向“考目标、考能力、考成效”转型。

（二）常规工作

1.实时更新编制完成《大庆师范学院教学质量保障制度文件汇编》，为参加认证专业提供相关支撑材料。

2.组织完成通过认证的师范类专业状态保持培训工作。

3.认真研究各学院、各部门意见，进一步修订《大庆师范学院听课管理办法》，健全校院两级听课管理机制，完善基于OBE理念的应用型人才培养评价标准。跟进统计2025-2026学年第二学期开学以来全员听课数据。

4.根据《大庆师范学院教学督导工作办法》要求，召开教学督导工作例会2次。会议系统部署了课程考核质量抽查评估工作、开展了课程考核评估专项培训，同时校级督学专家组从展示时间、展示方式、视频录制、成果应用等方面对示范引领课展示方案进行了深入研讨，提出了建设性意见。

5.根据《大庆师范学院学生教学信息员工作管理办法》要求，组织学生教学信息员开展了本学期教学信息反馈工作。

6.完成2025年度部门资料归档和部门网站栏目内容更新工作。

二、5月份工作安排

5月份工作10项，其中重点工作7项，常规工作3项。

（一）重点工作

1.组织召开第六次审核评估整改工作推进会。

2.组织七个审核评估整改牵头部门撰写我校本科教育教学审核评估中期整改报告。

3.组织召开体育教育、美术学专业认证自评报告线上辅导培训会。继续推进自评自建工作，5月10日前提交教育部师范认证管理平台，进行材料审核环节。

4.制订师范类专业认证专家入校考查工作方案，开展校院两级师范认证专题培训会，落实入校考查相关工作任务，做好各项准备工作。

5.完成数智化教学质量平台建设方案制度，院长办公会审议，通过后加快推进平台建设。

6.与教师发展中心联合举办“示范观摩和成长培育”专项培训。首批示范引领课教师进行教学展示，同时邀请校院两级督导、成长培育课教师、相关学科专业教师共同研讨。

7.组织校级督学完成课程考核质量评价报告，召开专项会议分析研讨二级学院课程考核存在问题根源和对策，形成关于课程考核及相关管理质量持续改进的集体意见和针对性建议，向校院各级责任主体反馈。

（二）常规工作

1.提交新修订的《大庆师范学院听课管理办法》《大庆师范学院本科专业毕业要求达成情况评价办法》至学校教指委和院长办公会审议。

2.对学生教学信息员反馈的教学信息进行整理并反馈给相关学院、部门、校级督学进行核实，处理解决相关问题，帮扶指导相关教师改进教学工作，并对相关问题的处理结果向校级学生教学信息员进行再反馈。

3.根据《大庆师范学院学生评教实施办法》要求，开展2025-2026学年第二学期学生评教工作。