一、9月份工作总结
9月份开展工作8项，其中，重点工作6项，常规工作2项。
（一）重点工作
1.持续推进审核评估整改。
完成情况：一是按照省教育厅《本科教育教学审核评估整改工作督导复查实施方案》要求，细化学校督导复查工作安排，对照“问题清单”逐项核查整改销号情况，9月份持续调度整改进展，动态更新整改工作台账，补充完善与问题清单一一对应的电子版支撑材料，加快推进整改任务落地见效；二是推动整改与日常教学深度融合，将整改要求嵌入专业建设、课程考核、教学评价等主要教学环节，同步做好督导复查迎检各项准备工作；三是部署审核评估中期回头看工作。
2.做好数学与应用数学等8个师范类专业第二级认证的整改工作。
完成情况：一是组织音乐教育专业推进师范类专业认证申请工作，指导专业对照认证标准梳理自评自建成果、修订完善人才培养方案和专业核心课程教学大纲、健全支撑材料；二是统筹小学教育、数学与应用数学专业认证中期审核和其他已认证专业年度材料报备后续工作，明确各阶段工作内容和工作要求；三是持续推进已认证专业课程目标达成评价和持续改进，严格落实师范类专业认证状态保持各项要求。
3.加快推进化学工程与工艺、电子信息工程3个专业工程教育认证的准备工作。
完成情况：一是组织化学工程与工艺、电子信息工程、生物制药3个专业开展工程教育认证申请书撰写和申请材料；二是对照工程教育认证标准，同步推进人才培养方案、课程大纲、实验室建设等各项评建工作。
4.持续推进新办专业合格评估和主要教学环节质量评估，建成质量保障数智化平台。
完成情况：一是组织完成2025-2026学年第二学期课程考核质量自评估工作，制定学校评估验收方案，跟踪检验2025-2026-1课程考核质量评估问题整改成效；二是完成2025-2026学年第二学期学生评教、教师评学成绩及听课系统听课数据统计并反馈至各二级学院；三是开展教师课程教学与课程评价专题培训，持续推进教学质量保障数智化平台建设方案论证完善和数据科学与大数据技术新办专业合格评估整改。
5.聚焦学生学习成效，扎实开展评教、评学、学习体验和教学体验调查，形成面向产出的评价改进机制。
完成情况：一是完成2025-2026学年第二学期学生网上评教、教师网上评学成绩统计并反馈各二级学院，组织二级学院定量与定性相结合开展2025-2026学年教师教学质量评价；二是组织召开教学质量持续改进专题工作会议，总结各学院质量监控主要环节工作完成情况和存在问题，结合三级目标达成评价贯通改进机制建设，对课程考核质量评估整改、毕业要求达成情况评价、教师和专业持续改进等工作进行再部署、再落实；三是解读《大庆师范学院教师本科教学工作综合评价办法》，组织各学院成立教师教学质量综合评价工作领导小组、制定实施方案。
6.开展质量文化建设专项研究，打造“铁人精神+学科专业特色”质量文化品牌。
完成情况：一是推进落实《大庆师范学院质量文化建设实施意见》，制订宣贯《质量文化建设专项行动计划》，将师范类、工程类和其他类专业分为已认证持续改进、待认证自评自建、非认证自评自建三个层级，分类参照认证或建设标准全面推进质量文化建设；二是结合专业认证自评自建与课程考核质量评估，分层分类开展质量文化内涵建设和课程教学与课程评价专题培训。
（二）其他工作
1.启动2026-2027学年第一学期全员听课工作。
完成情况：依据《大庆师范学院听课管理办法》部署推进全员听课，依托听课系统实现听课记录实时录入，按月统计通报。
2.继续推进首批课堂教学“示范观摩和成长培育”系列展示培训。
完成情况：组织示范引领课逐一展示培训，校院两级督导现场指导，成长培育课教师、相关学科专业教师、学生代表参加观摩研讨，持续发挥辐射带动作用。
二、10月份工作安排
10月份计划开展工作10项，其中，重点工作9项，常规工作1项。
（一）重点工作
1.持续推进审核评估整改。
工作安排：一是按照省教育厅督导复查实施方案和学校部署安排，扎实做好审核评估整改督导复查迎检各项准备工作；二是对照24项问题清单、104条整改措施逐项核查销号，10月份持续调度整改进展、动态更新整改台账，系统梳理、规范归档整改支撑材料；三是及时总结整改成效，推动经过实践检验的有效整改措施固化为制度规范。
2.推进学前教育专业师范类第三级认证的准备工作。
工作安排：一是细化第三级认证指标落地举措，制订三级认证推进工作方案；二是开展校内自评自查和问题整改。
3.做好数学与应用数学等8个师范类专业第二级认证的整改工作。
工作安排：一是组织学前教育、汉语言文学、英语专业持续保持认证状态，准备年度报备材料；二是跟进小学教育、数学与应用数学专业中期审核后续工作，系统梳理三年报备材料；三是组织化学、物理学、生物科学专业完善整改工作方案，报备2026年秋季学期整改材料；四是组织音乐教育专业推进师范类专业认证申请提交、支撑材料建设。
4.做好美术学和体育教育2个师范类专业的认证受理、自评自建和入校考查等工作。
工作安排：已完成。
5.加快推进化学工程与工艺、电子信息工程2个专业工程教育认证的准备工作。
工作安排：一是加强化学工程与工艺、电子信息工程、生物制药3个专业认证申请跟踪对接，积极与中国工程教育专业认证协会沟通，力争认证申请获得受理；二是对照工程教育认证“成果导向”理念，深化人才培养方案、课程大纲、实验室建设等评建工作，开展校内模拟认证、排查短板并整改。
6.聚焦示范引领课、成长培育课等开展评价改革，强化课堂教学质量专项督导，形成课堂教学质量提升长效机制。
工作安排：一是持续开展课堂教学“示范观摩和成长培育”系列展示培训；二是加快《大庆师范学院2026年度示范引领课成果集》编制，建设示范课程资源库；三是组织一对一导师持续跟踪成长培育课改进情况。
7.持续推进新办专业合格评估和主要教学环节质量评估，建成质量保障数智化平台。
工作安排：一是组织数据科学与大数据技术专业撰写《新办本科专业合格评估整改报告》，推进整改与成效验收；二是按程序推进教学质量保障数智化平台立项，逐步实现教学质量数据全流程贯通；三是开展2025-2026学年第二学期课程考核质量学校评估验收，做好存量问题整改回头看与增量问题排查治理，完善闭环管理长效机制。
8.聚焦学生学习成效，扎实开展评教、评学、学习体验和教学体验调查，形成面向产出的评价改进机制。
工作安排：一是做好学生学习体验和教师教学体验调查；二是组织完成二级学院《教师本科教学工作综合评价方案》。
9.开展质量文化建设专项研究，打造“铁人精神+学科专业特色”质量文化品牌。
工作安排：一是持续推进学校质量文化建设专项行动，构建“学校统筹、学院主导、专业落实、师生参与”的质量文化治理体系；二是筹备专题讲座、经验交流会等质量文化系列活动。
（二）其他工作
1.组织学生教学信息员开展2026-2027学年第一学期教学信息反馈工作。
工作安排：一是健全学生教学信息员队伍，常态化收集教学一线信息；二是及时梳理反馈问题，推动相关单位整改回应。
